鳳凰涅槃，浴火重生
——記53班拓展有感
這是一次洗禮人生的旅程，這是一次充滿汗水和淚水的旅程，53班全體同學(xué)通過(guò)這次拓展學(xué)習(xí)把我們的感情緊密相連，牢不可分，真真正正成為一家人。太多感動(dòng)、太多感恩，只想互相道一聲感謝！這就是我們江西財(cái)大EMBA總裁班53班短暫而充實(shí)的《團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)》素質(zhì)拓展課程。公元2015年10月10日，天空晴朗，秋意濃濃，滿懷著忐忑和希翼，53班同學(xué)和江老師、趙老師乘一輛大巴車浩浩蕩蕩的開(kāi)赴梅林拓展基地，拉開(kāi)了我們戶外拓展訓(xùn)練的大幕。
來(lái)到訓(xùn)練基地穿上迷彩軍裝，見(jiàn)到教練，開(kāi)始大家都嘻嘻哈哈，把它當(dāng)成一次游玩，當(dāng)教練嚴(yán)肅的看著我們,立正、向右看，向前看，所有人不能說(shuō)話，站立3分鐘，同學(xué)們還不以為然，有人開(kāi)始說(shuō)話了，教練說(shuō)：有人說(shuō)話，加一分鐘，又有人笑了，教練說(shuō)：有人笑了，再加一分鐘。而后，教練說(shuō)：有人動(dòng)了，再加一分鐘。突然整個(gè)場(chǎng)面肅靜了，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都像木頭一樣站立著，意思到：這次是來(lái)真的，真正的磨煉開(kāi)始了！
教練告誡我們要三個(gè)忘記：一要忘記自己的年齡，二要忘記自己的性別，三要忘記自己的職務(wù)。
首先教練依據(jù)1、2、3三個(gè)數(shù)字輪流報(bào)數(shù)依據(jù)數(shù)字相同把我們分成分成三組，三組在接下來(lái)的日子互相PK，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作精神。第一隊(duì)：野狼隊(duì)，第二隊(duì)：雄風(fēng)隊(duì)，第三隊(duì)：好漢隊(duì)。好了接下來(lái)訓(xùn)練項(xiàng)目開(kāi)始了。
高空斷橋：這個(gè)項(xiàng)目就是在距離地面8米的高空搭起了一座獨(dú)木橋,而這個(gè)橋的中間卻是斷開(kāi)的,間距1.2米,要求所有隊(duì)員爬上8米的高空后,從一側(cè)邁到另一側(cè),再?gòu)牧硪粋?cè)邁回來(lái),最后原路返回,要求隊(duì)員完成兩次跨越。相信很多同學(xué)開(kāi)始心理都會(huì)浮現(xiàn)這樣的景象： 站那么高看下面會(huì)不會(huì)怕，步子不夠大，踩空了怎么辦？或者步子夠大 ，但沒(méi)有踩到對(duì)面的板上怎么辦?恐懼和困難在我們的想象中不斷的放大。我們開(kāi)始會(huì)懷疑自己，但是看到膽大的同學(xué)們自告奮勇上去攀登，一躍而過(guò)，留下一道瀟灑的身影，他們堅(jiān)定的眼神給我們信心，同學(xué)們都自發(fā)的一個(gè)一個(gè)為挑戰(zhàn)的同學(xué)加油鼓勁。這種力量讓所有同學(xué)都選擇了挑戰(zhàn)自我，豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越，這是個(gè)人的突破，更是團(tuán)結(jié)的力量！
信任背摔要求每位隊(duì)員輪流站在1.7米左右高的背摔臺(tái)上，背對(duì)著大家。小組其他成員在其身后用雙手做保護(hù)，接住倒下的學(xué)員。我們總是對(duì)不可預(yù)料的情況感到恐懼，由于看不到背后的情況而產(chǎn)生：我摔下去會(huì)不會(huì)受傷的焦慮，此時(shí)能否調(diào)整自己的心態(tài)，相信同伴的力量，果斷、勇敢地向后倒下去，是取得成功的關(guān)鍵。站在1.7米高的背摔臺(tái)上，毫無(wú)顧慮的躺下去，需要的不僅是勇氣，還有對(duì)臺(tái)下同學(xué)的充分信任，看到臺(tái)下同學(xué)們手肩相連，緊緊靠在一起，搭成一坐堅(jiān)實(shí)的同心橋，看到這一幕，我們都相信：能夠絕對(duì)的保護(hù)我，所有同學(xué)都義無(wú)反顧的倒下去，倒下去的是身體，團(tuán)結(jié)起來(lái)的是大家的心！ 愛(ài)的最好證明就是信任。
“坎坷人生路”。訓(xùn)練中每?jī)蓚€(gè)人一組，其中一個(gè)蒙上眼睛做盲人，一個(gè)不能說(shuō)話做啞巴。兩個(gè)人要互相攙扶，互相幫助，共同走過(guò)“人生的溝溝坎坎”。盲人更能體味這個(gè)項(xiàng)目帶來(lái)的震撼。當(dāng)我的眼睛被蒙上，眼前一片漆黑時(shí)，迷茫、恐懼瞬間襲來(lái)，握著同伴的手，我感到是那么的溫暖和感激。訓(xùn)練中大家都在教練富有激情的解說(shuō)下潸然淚下，有好多人甚至大放悲聲?！翱部廊松贰鄙钌畹刈矒袅宋覀兠總€(gè)人的心靈，這是教練給我們上了一堂感恩課，一堂責(zé)任課。在坎坷的路上行走，才能更加磨練一個(gè)人的心志，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，我們要對(duì)曾給予我們幫助的人，時(shí)刻保持感恩之情。感恩地活著才會(huì)心存溫暖。我們生活在這個(gè)世界上，身邊有很多的人關(guān)心和照顧我們，因此我們每天都應(yīng)該用感恩的心對(duì)待周圍的一切。同時(shí)，也應(yīng)該以無(wú)比真誠(chéng)和善良的心去回報(bào)周圍的人。只有心懷感恩，才會(huì)得到更多的關(guān)愛(ài)。我們每個(gè)人的一生都會(huì)面臨一次次的災(zāi)難和考驗(yàn)，在生命的過(guò)程中我們只有互相攙扶才能走出精彩的人生路。
只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！└?duì)?/span>
急速60秒:在固定的區(qū)域內(nèi)有30張卡片，每張卡片分別代表一個(gè)數(shù)字，30張卡片分別代表1至30，卡片的形式由數(shù)字或圖像組成。團(tuán)隊(duì)需要完成的挑戰(zhàn)是：團(tuán)隊(duì)成員需派一名代表到區(qū)域內(nèi)收集卡片，收集必須按照1至30的順序，團(tuán)隊(duì)其他成員只能在卡片固定區(qū)域的邊緣對(duì)收集卡片的人進(jìn)行語(yǔ)言上的協(xié)助，身體的任何一部分不可以和區(qū)域內(nèi)的人或卡片接觸，如違反規(guī)則，則在相應(yīng)的項(xiàng)目中會(huì)進(jìn)行有效懲罰，活動(dòng)總共挑戰(zhàn)4到5輪，每一輪最長(zhǎng)挑戰(zhàn)時(shí)間不得超過(guò)60秒，每一輪挑戰(zhàn)結(jié)束后成員需迅速離場(chǎng)。根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)分為兩組或者更多組進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。
我想到一句古話：謀貴眾、斷貴獨(dú)、慮貴祥、行貴力，這四個(gè)詞語(yǔ)能夠完美的詮釋我們這個(gè)游戲的精髓。
謀貴眾，就是注意發(fā)揮集體的智慧，讓大家暢所欲言，心情舒暢地想說(shuō)、愿說(shuō)。
斷貴獨(dú)，就是決策時(shí)要敢于決斷，敢于拍板，敢于負(fù)責(zé)。
行貴力，就是執(zhí)行過(guò)程要有力度，要狠抓落實(shí)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能做到這點(diǎn)，一定需要心胸開(kāi)闊、行事果斷的魄力。
4米2的高墻，還記得那面高4米2的逃生墻嗎？還記得40人僅用8分多鐘完成創(chuàng)下的的奇跡嗎？ 筆直的墻面，沒(méi)有任何工具，當(dāng)時(shí)同學(xué)們就想著怎么過(guò)得去？肯定有人要拖后腿；教練問(wèn)我們?nèi)w同學(xué)攀爬過(guò)去要多久時(shí)，有人說(shuō)兩小時(shí)，有人說(shuō)一個(gè)半小時(shí)，有人說(shuō)一小時(shí)，不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，肩膀、膝蓋任你踩，上面的人臉的憋得通紅只想把身上所有的勁使出來(lái)拉住你，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。
看著搭建起下面基石的英雄們把其它所有同學(xué)成功翻越，看著他們的肩膀和膝蓋一次次被同學(xué)們踩，看著最后一位同學(xué)拉著倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)的褲腰帶攀爬上去時(shí)，幾次失敗，難度不可想象的大，全場(chǎng)安靜了，掌聲變成了抽泣聲，那一頦融化了所有同學(xué)的心，那一頦我們的心緊緊的貼在了一起，那一頦，“感謝”“感恩”彌漫了整個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，這個(gè)項(xiàng)目給我們最大啟發(fā)是：沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過(guò)“逃生墻”一樣，那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
訓(xùn)練的時(shí)間雖短，收獲卻很大?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次拓展訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我們?nèi)σ愿白骱酶黜?xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。
我們蛻變了！
感謝江西財(cái)大，感謝江老師、感謝教練老師、感謝同學(xué)！
文：53班段巖
