當(dāng)“互聯(lián)網(wǎng)+”遇上“股權(quán)激勵”
——記總裁55班《互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級》和金融三班《股權(quán)激勵》課程
??時值盛夏，暑氣濃烈，江西財經(jīng)大學(xué)EMBA總裁55班和金融三班的同學(xué)們的求學(xué)熱情也如同這個夏日熱情似火，7月16日，我們共同迎來本周的精彩課程：總裁55班的同學(xué)上互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)資深專家張斌教授主講的《互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級》課程，金融三班的同學(xué)則迎來著名股權(quán)管控專家唐潮教授主講的《資本運(yùn)作與股權(quán)激勵》課程。
55班《互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級》
移動互聯(lián)網(wǎng)時代已經(jīng)來臨，時代在變化，商業(yè)在變革，在這個互聯(lián)網(wǎng)的時代，傳統(tǒng)行業(yè)正面臨從工業(yè)經(jīng)濟(jì)向信息經(jīng)濟(jì)加速演變的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)下，以互聯(lián)網(wǎng)為主題的載體吸引著企業(yè)家們的眼球，可是，實(shí)操了幾十年的傳統(tǒng)型企業(yè)又該如何迎接這一新的浪潮？
張斌教授，當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)營銷新思維的倡導(dǎo)者和傳播者，市場營銷實(shí)戰(zhàn)派專家，多家企業(yè)戰(zhàn)略顧問，長期致力于推廣營銷3.0理念和互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)轉(zhuǎn)型新思維的傳播。
?張教授把課程稱之為“刷機(jī)”，三天的課程的目的就是“重裝系統(tǒng)”。課程有干貨、有實(shí)際中提煉的案例，有授課技巧，不乏異常處理，學(xué)的是知識，實(shí)現(xiàn)的是質(zhì)的飛躍，指出傳統(tǒng)企業(yè)如何借助互聯(lián)網(wǎng)思維推動企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和經(jīng)營理念變革（客戶價值、核心能力、合作網(wǎng)絡(luò)）的路徑，對公司產(chǎn)業(yè)未來轉(zhuǎn)型升級提出了很好的借鑒思路。
現(xiàn)為大家獻(xiàn)上部分精彩：
??（1）目前，傳統(tǒng)行業(yè)越來越難做是因?yàn)槿绷艘粋€重要因素：“互聯(lián)網(wǎng)+”（2)“+互聯(lián)網(wǎng)”：互聯(lián)網(wǎng)是工具，等同于技術(shù)。
???????? “互聯(lián)網(wǎng)+”：互聯(lián)網(wǎng)是基礎(chǔ)設(shè)施，不可缺少。
??（3）上世紀(jì)90年代是渠道的力量大于產(chǎn)品的力量，現(xiàn)在是商業(yè)資本的力量大于工業(yè)資本的力量。
??（4）企業(yè)存在的唯一價值是創(chuàng)造顧客，滿足需求。
??（5）真正的商機(jī)不在于你怎么想，而在于你想顧客所有。
??（6）眾多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)共同面臨著一個重大的難題：轉(zhuǎn)型升級,升級容易轉(zhuǎn)型難。
??（7）中國的企業(yè)之前很少做商業(yè)模式的創(chuàng)新，基本是在學(xué)習(xí)模仿，在模式一致的情況下拼效率和成本賺錢。
??（8）“互聯(lián)網(wǎng)+”代表著“重構(gòu)”第一件事是：去渠道（銷售中介）；第二件事是：去媒體（信息中介）；第三件事是：社群化生存。
??（9）信息時代，左腦經(jīng)濟(jì)（邏輯，計算）正在向右腦經(jīng)濟(jì)（情緒，情感）轉(zhuǎn)變；大眾經(jīng)濟(jì)正在向個性化經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變。
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金融三班《股權(quán)激勵》
股權(quán)激勵，是對員工進(jìn)行長期激勵的一種方法，是企業(yè)為了激勵和留住核心人才，而推行的一種長期激勵機(jī)制。
?唐潮教授是著名股權(quán)管控專家，盈科律師事務(wù)所合伙人律師。哈佛訪問學(xué)者。先后受教于上海海事大學(xué)法學(xué)碩士，美國杜蘭大學(xué)法律博士。
?課堂上唐潮老師講課風(fēng)格以課堂提問及討論為主，擅長現(xiàn)場把脈診斷，綜合全面地剖析公司運(yùn)作中的核心實(shí)踐問題，并討論提出解決方案，讓大家深刻領(lǐng)悟資本運(yùn)作及股權(quán)激勵的本質(zhì)和核心。
?? 今天課程的部分精彩分享：
??（1）資本運(yùn)作的本質(zhì)：杠桿、風(fēng)險。
??（2）資本運(yùn)作就是利用資本市場改善資本結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)資本增值（溢價）的各種活動。
??（3）股權(quán)激勵的三種方式：實(shí)股、期股、干股/虛擬股。
??（4）激勵機(jī)制關(guān)鍵實(shí)施的六大步：
第一步：定股——激勵方式的選擇
第二步：定人——確立激勵對象：是否符合未來戰(zhàn)略發(fā)展需求、可替代性是否強(qiáng)、隱藏信息的程度、有多少潛能可被激發(fā)、考察人品、價值觀是否一致、崗位價值等
第三步：定時——持股期限：授予日、有效期等待期、可行權(quán)日、禁售期
第四步：定價——持股價格
第五步：定量——激勵總量與個量
第六步：定約——激勵規(guī)則
??（5）增強(qiáng)控制權(quán)的方法：類別股份、金字塔結(jié)構(gòu)、交叉控股、股權(quán)質(zhì)押.
??（6）一家公司只有控制才有主人，才有方向。
??（7）企業(yè)家的杠桿能力是能否有限配置資源的決定性問題。
??（8）公司上市的重要條件之主體資格：一是：主營業(yè)務(wù)不變；二是董事高管不變；三是實(shí)際控制人（股權(quán)結(jié)構(gòu)）不變。
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??今天，江西堯泰供應(yīng)鏈管理有限公司董事長，總裁十班、金融二班學(xué)員陳云俊先生也來到今天的課堂并向同學(xué)和老師們分享了自己公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場與同學(xué)們交流討論，同學(xué)和老師紛紛為其出謀劃策。
??課堂上，兩位老師積極與同學(xué)們進(jìn)行互動，討論，同學(xué)們各抒己見，課堂氣氛非常熱烈。兩個班的同學(xué)一起度過了愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)時光，既接收了行業(yè)專家?guī)淼暮鹆繕O高的精品課程，專業(yè)知識，又多了一次和同學(xué)交流分享，增進(jìn)友情的機(jī)會。明天，兩位老師將繼續(xù)帶來精彩課程，也歡迎所有企業(yè)家進(jìn)入我們的課堂學(xué)習(xí)提升！
文：曾艷 圖：萬文華
